Resumo: Este artigo apresenta as potencialidades da modelagem arquitetônica no processo de aprendizagem dos Sistemas Estruturais, incorporando novos métodos de aprendizagem e utilizando o processo de referências circulares. A baixa qualidade dos projetos, em termos de design, representação e compatibilidade, ainda são os principais problemas na nossa arquitetura. Apesar do CAD, BIM e outros softwares de modelagem, erros são detectados em muitos tipos de projetos (arquitetura, estrutura, instalações prediais etc.). A origem destes ocorre de forma sistemática, devido à falta de conhecimento das possibilidades estruturais e digitais, associada a não valorização dos sistemas de modelagem e às ações colaborativas integradas nesse processo. As experiências e as tarefas realizadas em sala de aula têm como base a literatura de Engel (2001), visitas ao campo e referencias projetuais, demonstrando que essa combinação reforça os conceitos teóricos e estimulam a criatividade.
Palavras-chave: Modelagem, Projeto Digital, Ações Colaborativas, referências circulares.
